2017年成功入圍“雙一流”。在“雙一流”建設中，太原理工大學黨委堅持“以學生為中心”的辦學理念，以“雙一流”為目標，大力推進人才培養、科技創新、學科建設、師資隊伍建設以及國際化等“五大戰略工程”，全面深化教育教學改革，全方位推動“雙一流”建設。一年來，我們取得了很大的進步。
       首先是一流人才培養。高校的首要任務是培養人才，作為“雙一流”大學，就應該培養高端人才。太原理工大學採取了三個方面的措施：一是狠抓立德樹人，我們立足於把學生培養成德智體美勞全面發展、志存高遠、德才兼備的社會主義合格建設者和可靠接班人。我們狠抓學生基礎課學習質量的提升，成立了基礎學院，對教師、學生、輔導員進行排隊。通過這些改革實踐，轉變了學風，改進了教風，也促進了工作作風。學生的學習質量不斷攀升。另外，我們狠抓特色專業建設。截止到2018年底，我們共有18個特色專業通過了ABET國際工程教育專業認証，這是國際高水平的工科專業認証，太原理工大學進入了全球工程教育“第一方陣”，位列全國高校第11位。三是把學生的創新創業大力往前推進。2018年我們的雙創工作位列全國高校第26位。通過夯實基礎、強化專業特色和實施創新創業三方面共同推進，我們的學生培養質量不斷提升。再一個，我們有很多推免的學生，原來選擇到其他學校，現在有一半的推免學生選擇留到我們學校繼續深造，這說明我們的人才培養工作得到了在校生的認可。
       第二是推動科技創新。太原理工大學堅持按照“三個面向”，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求，推動科技創新。
       第三是打造一支一流的師資隊伍。2018年，太原理工大學形成了三位院士帶領三個一流學科推動推動“雙一流”建設的格局（我帶領機械學科、謝克昌院士帶領化工學科、金智新院士帶領礦業學科），通過師資隊伍建設、學科方向引領等帶領優青、杰青、長江等一批一流師資不懈奮進，為“雙一流”建設打下了很好的基礎。
       第四是推進國際化。國際化是我們中西部欠發達地區高校的一個短板，我們必須得把它拉長，因為“雙一流”指的是世界一流大學、世界一流學科，這就必須得走國際化的道路。我們大力推進招收國際留學生，大力推進我們的學生到國外留學，同時我們也努力把國外的優秀師資請進來，每年有100多位國際著名專家到我們這裡開展教學、科研，我們也每年把150多名教師送出去進行半年到一年的培訓和培養，我們還與國外100多所大學建立合作關系，開展人才培養、科技創新、平台建設等方面的深層次、全方位合作。國際化方面，我們的步伐在不斷加快。