“我們可以挖掘抗擊新冠肺炎疫情的典型人物、先進事跡，激發孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉的熱情。”相隔萬水千山，北京市東方德才學校和新疆墨玉北京朝陽中學的思想政治理論課教師們，正通過視頻“同備一堂課”。

　　與墨玉縣“結對子”開始於2016年。北京市援建墨玉北京朝陽中學，累計向墨玉縣各中小學校派出干部教師860余人次，通過聽評課、示范課、教學研究等幫助墨玉縣持續提升教育質量。

　　“5年來，朝陽區教育扶貧與受援地58所中小學、職業高中以及4個鄉村結對，統籌選派各類教育交流人才2558人次，接待受援地赴京跟崗人員1242人，培訓受援地干部教師16748人次，捐贈物品4.5萬件，惠及建檔立卡貧困生500余人。這既是必須扛起的政治責任，也是教育工作者的職責使命。”朝陽區委教育工委書記周煒說。

　　據了解，朝陽區目前對口幫扶內蒙古卓資縣，河北康保縣、陽原縣、唐縣，新疆墨玉縣、新疆生產建設兵團14師47團，以及“對口協作區”河南淅川縣，“區域協同發展區”湖南和貴州貴陽市、雲南昆明市，“生態涵養共建區”北京密雲區，“‘一體兩翼’支援區”北京城市副中心、雄安新區。

　　9月22日，朝陽實驗小學與湖南湘西土家族苗族自治州花垣縣雙龍鎮的十八洞小學開展了聯盟校活動。9月初，朝陽實驗小學派出信息技術人才到十八洞小學，幫助進行網絡升級和校園文化設計。目前，兩校已開通網絡聯校，十八洞小學的孩子也能感受北京的學習氛圍。

　　把優秀干部教師“派出去”，還要把受援地教師“請進來”。回憶起去年在人大附中朝陽學校跟崗學習的經歷，墨玉縣第五中學教師麥爾哈巴·巴圖爾記憶猶新。兩個月裡，人大附中朝陽學校所有課程資源和研討交流都對她開放，“我可以隨時推門聽課，也感到需要學習的東西有很多，要自我加壓，爭取把先進的教學理念和方法都帶回去。”麥爾哈巴笑著說，臨別時資料太多，一個優盤不夠用，人大附中朝陽學校副校長高傳利又給她一個。

　　芳草地國際學校遠洋小學制定了詳細方案，邀請對口幫扶的河北省康保縣朝陽希望小學教師來京學習5批52人次，通過“一人一策”，確保跟崗干部教師學有所得﹔東北師大附中朝陽學校不僅提供跟崗機會，還搭建橋梁對接京內其他名校，讓內蒙古卓資縣中學的干部教師進一步拓寬視野﹔國家級示范職業高中北京市求實職業學校幫扶河北省唐縣職業教育中心、陽原縣職業教育中心，開展專業培訓、跟崗學習、學生游學等活動。

　　來朝陽區學習的孩子們，也難忘這段美好經歷。“雖然雄安離北京隻有100多公裡，但這是我第一次來到北京！”北京八十中學雄安校區學生施一歡跟著老師和同學們看升旗、爬長城、游故宮，與北京的同學們一起上課，收獲滿滿。北京市八十中學不僅在雄安辦分校，還選派了一大批特級教師、優秀干部到雄安支教。短短兩年內，北京市八十中學雄安校區就通過了河北省規范化學校評估驗收。

　　為了打破時空限制，朝陽區充分發揮教育信息化作用，開放“朝陽在線教育雲平台”，讓受援地區能與朝陽區學生同步、同頻上一節課。特別是在新冠肺炎疫情防控期間，朝陽區錄制了從小學一年級到高中三年級的全學科課程資源5213節，與受援地區共享，“同備一節課”，幫扶“零距離”。

　　“現開展購買扶貧特產活動，各位教職工可根據個人消費能力和日常需要，自行出資、自願購買……”9月上旬，朝陽區的教職工們收到一條通知。類似活動已組織過多次，據不完全統計，開展精准扶貧以來，朝陽區累計從受援地區購買土特產千萬余元，惠及貧困地區10余萬人，幫助增加200個就業崗位。

　　隨著教育扶貧的深入開展，受援地區捷報頻傳：河北唐縣、陽原縣、康保縣，內蒙古卓資縣等陸續退出貧困縣序列……

　　“朝陽區教委將繼續堅持‘摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監管’，為奪取教育扶貧的最終勝利貢獻力量。”朝陽區教委扶貧辦相關負責人說。

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