“青草地，放風箏。汝前行，吾后行。”3月8日，操場上，陽光裡，晉源區一電學校小學部600名學生聽著歡快的音樂旋律，認真做過晨操《最美少年》后，齊聲誦讀小古文《放風箏》。

每個上學日，上午7時50分至8時5分，這所學校的小學生都要“晨操曦誦”。先做晨操，舒活舒活筋骨﹔后“曦誦”，抖擻抖擻精神，誦讀篇目來自“小學生必背古詩75首”，學生每天讀4首古詩，有兩首屬本周新學，有兩首是復習上周所學。活動開展近三個學期，“曦誦”菜單新近添加了像《放風箏》這樣的小古文。

一日之計在於晨。“晨操曦誦”時間，學生們出操、散操，都不需要整隊。但是，沒有哪一個學生拖拖拉拉，他們很喜歡這個“一刻鐘”。

在誦讀過的多篇古詩中，四年一班的崔軒語偏愛杜甫的《聞官軍收河南河北》，當他讀到“漫卷詩書喜欲狂”時，驚喜地發現高興還有另一種表達方式。“我特別喜歡‘晨操曦誦’這項活動，上個學期，我背會很多篇古詩，不僅增長了知識、增強了記憶力，還提高了語言表達能力。每天早上的陽光晨操，蹦蹦跳跳間，我變得更加陽光自信了。”他說。

“春天，早晨的陽光，毫無遮攔地洒滿校園操場，洒在我們每個人的身上。我們做操、讀詩，在戶外感受著春天的氣息。”跟著“晨操曦誦”，五年一班的王意坤背會了《惠崇春江晚景》，古詩裡的春景，操場上的春天，讓他有了靈感和想象力。晨操時間，常有一大群白鴿從學校上空飛過，他和老師分享即興創作的“小詩”：“鴿子在空中盤旋，就好像碧空中忽然下了一場潔白的雪。”

“雙減”政策出台前，晉源區一電學校小學部就開始試行“晨操曦誦”，“雙減”政策下，學校進一步優化“晨操曦誦”內容。增加初中生必背古詩篇目、精選《中華經典詩文誦讀》中的篇目，讓學生從幼時養成誦讀、欣賞古詩文的好習慣。

小學生處在身體快速發育的時期，運動對大腦發展大有裨益。晉源區一電學校校長李雁鴻介紹說：“學校秉承快樂運動理念，自編的晨操《最美少年》，集音樂、舞蹈動作於一體，這項新體育項目，遵循了學生身心發展規律，深受學生喜愛。動作設計簡單易學有趣：點點地、扭一扭、小鴨步，活力十足，又很酷。學生們能從晨操的樂感中感受到積極、健康、向上的力量，在愉悅、輕鬆的舞動中開啟美好的一天。”

“經典‘曦誦’是悠揚自得的中和之音。熟讀而后能悟，悟而后能用，用而后能生巧，巧而后能篤行。”李雁鴻說，誦讀經典詩文的本質，是對中華優秀傳統文化的親近，這種學習有助於增強學生們熱愛祖國的情感，堅定文化自信，拓寬生命厚度，也有助於讓他們成長為博文雅志、真知篤行的人。（記者弓鳳飛  圖片由晉源區一電學校小學部提供）

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