“龍尺”，開學季推文，“第一課”……近日，山西省實驗小學採用全新的項目化學習方式，給孩子們准備了一個不一樣的開學季。

同學們以“時光為尺 雕刻自己”為設計內涵，自主繪制了“龍尺”，引導大家在開學初為自己立下一個目標，在每個月達成小目標，形成一個激勵自己的時光軸。同時，將自己的想要改掉的壞習慣寫在“龍尺”的小包附上，拿剪刀剪掉他們，寓意剪掉壞習慣，遇見更好地自己。

與此同時，項目化學習小組的同學們不僅自己撰寫了開學前公眾號推文向家長傳遞學校的辦學思想、辦學品質和辦學溫度﹔還自主設計了“開學第一課”系列課程，通過玩“龍年趣味小游戲”感受傳統文化的魅力。此外，項目化學習小組還組織實施了開學典禮儀式和開學首次家長會，用有儀式感的開學典禮，奏響了新時代自強不熄不止，拼搏奮進向上的主旋律。

據介紹，山西省實驗小學採用“項目化學習方式”，將以往的“學校給”改成學生的“我想要”，將創意空間還給學生，將搭建美好世界的選擇權賦予學生，將課程實施的決策權給予學生，鼓勵孩子們用自己的實際行動踐行“奉獻利他”的“實小”精神，吹響奮斗的號角，讓每一位學子明確新學期的努力方向，在溫暖、友愛、充滿活力的“實小”學習社群中，繼續擁抱新的進步和成長。（王楊）

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