立夏之后，暑氣漸顯。長治振興小鎮“研學熱”持續升溫，研學團接踵而至。

5月11日，來自長治市實驗小學的學生走進振興小鎮，開展“感觸科技魅力 體驗非遺傳承”趣味研學游活動。

5月18日，長治市平順縣苗庄中心校、北社中心校研學團隊走進振興小鎮開展“紅色教育點亮心燈 勞動實踐助力成長”研學游活動。

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科技創新、自然生態、國防教育等豐富的主題和“玩法”，讓千余名游客和振興小鎮景區實現雙向奔赴。

學生們走進振興小鎮景區參加研學游。

第一站“元宇宙”體驗館，為孩子們奉上了科技感十足的“大餐”。在這個虛擬與現實交融的空間裡，孩子們仿佛穿越時空的限制，化身勇敢的探險家，通過VR眼鏡探索未知星球，參與互動游戲設計，並親身體驗了一場“外太空冒險”。每一次操作，每一個場景轉換，都激發了孩子們對科技的好奇心和探索欲，為他們的想象力插上翅膀。

振興小鎮景區研學項目——“元宇宙”體驗。

自然生態元素，在中小學研學中必不可少。振興小鎮農業科技體驗園集趣味科普、互動娛樂為一體，對小游客來說堪稱“自然知識大課堂”。通過“半學半游”的形式，學生們依次來到懸浮雨林、昆虫世界、多彩羽林、萌寵探秘，置身於生態創意的環境中，親手觸摸用科技滋養的綠意盎然。在以“瓜類蔬菜“為造景元素打造的生態瓜果長廊以及華夏之窗和世界之窗系列主題景觀中，孩子們感受了扎染工藝“布裡生花”，體驗非遺之美。

孩子們在農業科技體驗園探秘自然。

少年強則國強。在國防教育基地，孩子們深刻感悟紅色文化魅力。他們先后參觀了紅色文化廣場，抗日戰爭、解放戰爭主題廣場，上黨戰役展覽室，以及孝廉公園、初心園等地。通過聆聽紅色故事，觀看百團大戰、百萬雄師過大江等二十余處浮雕展以及珍貴文物、歷史照片及油畫、國畫、雕塑等，心中種下愛國的種子。於學生們而言，這不僅是一堂生動的歷史課，更是一次心靈的洗禮，激發起孩子們的愛國情懷和責任感。

孩子們在國防教育基地感受紅色文化。

研在途、學在途、樂在途。充滿歡聲笑語的無動力樂園，是小游客們的“樂土”。沒有電力驅動，全憑孩子們的智慧與體力，滑索、攀爬、平衡挑戰……每一項活動都是對體力與智慧的雙重考驗。他們在游戲中學會了團隊協作，鍛煉了勇氣與毅力，收獲了滿滿的快樂與自信。

振興小鎮景區的無動力樂園，是小游客們的“樂土”。

“這個景區很奇特，我們見到了以前沒見過的植物、動物，也了解到不少課本上學不到的知識。”“我感受到了科技的力量。”“紅色文化也很有感染力！”……提起研學旅行，學生們直呼“不虛此行”。

長治市實驗小學一名老師表示，研學游將教育和旅游有機結合，讓學生們走出課堂、走向戶外，開展體驗式教育和研究性學習，這個模式值得進一步推廣。

有所收獲，是研學的題中之義，也是老師、家長和學生的期待。什麼樣的研學能夠滿足期待？

“作為家長，我希望能通過研學游這個‘行走的課堂’，讓孩子開闊眼界、增長見識。”一名學生家長表示。“研學不僅是一種教育形式，更體現了全面發展的教育理念，有利於學生提升自我管理水平、增強自身綜合能力。”平順縣北社中心校一名老師說。

“研學游活動，關鍵在於課程設置和教學內容的研發，優質的研學產品應該兼具教育屬性和旅游體驗。”振興小鎮文旅公司經理郝東鋒介紹，下一步，振興小鎮將深度挖掘當地文化和資源特色，打造硬件設施完善、課程設計精良、服務規范優質的研學旅行基地，真正讓中小學生研有所思、學有所獲、旅有所感、行有所得，更好地發揮研學游科技育人、文化育人、實踐育人的功能。（圖片由振興新區新媒體中心提供）

(責編：田小麗、桑莉媛)

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