穿過絢麗多彩的氣球拱門，走進五彩斑斕、如詩如畫的四季校園。9月10日，在第四十個教師節，山西侯馬市新田·育德幼兒園揭開“新面紗”。

上午8點30分，幼兒園內歡聲笑語，一場別開生面的開學迎新儀式在此拉開序幕。老師們站在校門口熱情迎接每一位新踏入校園的小朋友們，新學期、新校園的儀式感拉滿。

9月10日，侯馬市新田•育德幼兒園正式開園。侯馬市融媒體中心供圖

與此同時，在與新田·育德幼兒園毗鄰的紫金山街小學學府路校區，侯馬市第40個教師節表彰大會暨“一校一園”落成投用儀式舉行，意味著市民“家門口”的好學校再添新。自侯馬市啟動“三校五園”教育重點項目以來，區域教育資源不斷擴容，教育優質均衡發展持續推進，以教育擴優提質賦能城市發展。

打造“軟硬實力”兼具的優質教育

伴隨著開學季，由侯馬市建設工程服務中心負責建設的紫金山街小學學府路校區和新田·育德幼兒園，如期交付投用，以新迎新。隨著“三校五園”一個個落地開花，目前已有一所小學、三所幼兒園投入使用，有三所學校已完成主體框架，剩余一所正在加緊建設中。兩三年時間，在侯馬這座縣域城市，一所所高品質、高顏值、高科技的新校園逐步輻射到城市的各個區域。

在侯馬教育的“硬件”不斷更新升級的同時，如何讓提升“軟件”質量，新學校如何辦好？

在新田·育智幼兒園園長崔超看來，學前教育是人才培養的根基，需要打下堅實的基礎，在幼兒階段養成的行為習慣、開拓創新能力、人際交流能力等伴隨著以后的學習生涯，正所謂“人生百年，立於幼學”。

侯馬市紫金山街小學學府路校區內同學們正在認真聽課。侯馬市融媒體中心供圖

如崔超所說，新田·育智幼兒園的課程設置上，並沒有按部就班的設置課程，而是跳出教材，捕捉孩子的想法，激發引導孩子的求知欲，培養孩子的創新性。根據不同孩子的發展特點和教師能力高低，分階段的開展咖啡式教研模式、主題式教學、分階層教學模式等，真正讓每一個孩子在幼兒園享受到幸福的教育，讓每一個老師享受教育的幸福。

針對不同學段，教學重點各有側重。侯馬圍繞“學前教育啟智力、小學教育樹三觀、初中教育養習慣、高中教育練思維、職業教育強能力、家庭教育塑品格”，創建可持續發展的教育體系，實現全方位、全階段的系統性教育。

與從無到有的新田·育智幼兒園相比，紫金山街小學學府路校區則可以借助主校紫金山街小學的優勢，在集團化辦學模式下，實行統一課程設置、統一教學管理、統一師資培訓、統一教學評價，校長、副校長和骨干教師也由紫金山街小學統一委派。

紫金山街小學校長陳晶介紹說，早在一年前，市裡就開始對新校區的教師隊伍建設進行布局。新招聘的14名教師，由資深教師手把手地帶，全程跟進培養。在新建的學府路校區，共配備35名教師，各班級基本按照一老一新配備教師。

2020年以來，針對教師隊伍的老齡化和結構的不合理，侯馬市先后招聘657名教師充實教師隊伍。“2023年，全市招聘教師122人，招錄公務員18人，教師招聘人數是同期公務員招錄的6.8倍，全力保障教師隊伍建設，強化全市教育支撐。”侯馬市教體局黨組書記、局長張春雨說。

新田•育英幼兒園教師正在為幼兒開展啟蒙教學。溫亞男 攝

就整個侯馬市而言，對教師隊伍建設有一套詳盡的培養計劃——

整體謀劃教師“縣管校聘”管理改革，引導優秀校長、教師向農村學校、薄弱學校合理流動，促進全市師資力量均衡配置﹔

通過“走出去”，赴吉林、陝西對接先進院校進行考察學習、交流合作﹔“請進來”，舉辦專題學習報告會，組織全市中小學（幼兒園）教師開展全員培訓﹔

在“教師新秀大賽”“教學能手比賽”“教學技能大賽”等活動中，“以賽促教”提高教師職業技能……

侯馬以建設“三校五園”為抓手，同步辦好“義務教育優質均衡”“教師隊伍建設”等民生實事，努力把教育辦成學生舒心、家長放心、社會滿意的精品工程，不斷激發教育對一座城市的內生動力。

集聚因教育而生的城市魅力和引力

各學段有條件到高階城區擇校的家庭就會將子女送出縣域，導致縣域教育特別是高中學段優質生源流失﹔

本地大學畢業生回流少……

分析其背后原因，是因為基礎教育產生的“向心力”不夠突出。在侯馬市委書記吳勇眼中，增加生源數量、抓教育質量、本土人才回流，才是人才與一座城市的良性循環。

千方百計擴大教育資源供給，加快城鎮學校擴容增位，改善鄉村小規模學校條件，有效破解教育資源短缺，解決入園難入園貴等熱點難點問題，侯馬正在盡全力滿足人民群眾“好上學、上好學”的迫切需求。

今年9月1日投入使用的紫金山街小學學府路校區。人民網 盧鵬宇攝

如今，生機勃勃的教育生態給侯馬所帶來的魅力和引力正在顯現。

以東城片區為例，隨著城市更新速度加快，幼兒園、小學、初中等全配套教育資源正在迅速落地兌現，片區教育正在實現全維度高質量發展。

值得關注的是，在今年紫金山街小學學府路校區報名的學生中，有100多名學生來自周邊縣區。從一個側面反映出，在侯馬購房定居的外地人越來越多。

第七次全國人口普查結果就是最好的証明。在多地人口大幅下降的趨勢下，侯馬市的人口增加比例是7.46%，是山西省為數不多的人口增長區域。

城市的發展核心，歸根結底是人。而城市的人口向心力，最終都會體現在城市常住人口的數量變化上。這一變化中，學生的增加數量又是衡量常住人口穩定性的一個重要指標。

數據顯示，侯馬市常住人口約25.8萬人。2023年，全市學生35030人，佔人口比例的13.5%，全市各級各類學校數量達到106所。可以說，在侯馬這座小城，教育規模並不小。相比於周邊縣域的教育，侯馬在學校環境、教師隊伍、素質教育可謂全面發展，給廣大學生提供了非常優質的教育條件。

在建的侯馬市第二中學新校區。人民網 盧鵬宇攝

張春雨也關注到了一個非常有意義的現象：這幾年，原先轉到外地、現在轉回侯馬讀書的學生越來越多，讓孩子到外地讀書的家長越來越少，這說明侯馬的辦學質量真的提高了。

這一切得益於教育整體的發展與品質的提升，尤其是侯馬的教育教學水平實現了質的飛躍——

侯馬一中被清華大學、浙江大學、上海交通大學等27所重點高校授予“高校優質生源基地”﹔

侯馬市特教學校學生在山西省第六屆特奧會上榮獲4金、2銀、12銅優異成績﹔

路西小學榮獲“創建全國文明校園先進單位”，紫金山街小學榮獲“全國中小學首批科學實驗校”“全國傳統文化傳承校”“全國紅旗大隊”“全國藝術教育金獎”……

隨著侯馬城市化進程的不斷加快和城市教育吸附力的持續增強，本地和外地“因學而居”的學齡人口逐年增加，吸引更多人群匯聚於此，形成雙向利好。

提升城市價值的內外吸附力

“一年前，我們開始施工時，這一片是光禿禿的荒草地，周圍雖然不斷有新建的樓盤，但是沒有商業，底商基本沒有。”侯馬市建設工程服務中心副主任董力元望著眼前的一間間商鋪，不禁感慨，如今隨著在這一片幼兒園、小學投入使用，二中新校區也計劃明年春季投入使用，配套完備的學校，直接帶動了周邊的商業，讓新開發的城市東部區域聚攏了人氣。

侯馬的活力遠不止於此——

2024年上半年，山西臨汾侯馬市地區生產總值完成97.35億元，按不變價格計算，同比增長16.8%，連續6個季度保持兩位數增長﹔

第七次全國人口普查統計，在山西縣級市裡，侯馬市人口增幅第一﹔

……

在建的晉都公園。人民網 盧鵬宇攝

如今，侯馬這座千年晉都，立足“晉國古都·公園城市”定位，以打造晉南區域中心城市為引領，緊緊圍繞“1236”發展思路，堅持城市建設和產業提升“雙輪驅動”，不斷增進民生福祉，打造山水人城和諧相融的生態宜居新城，昔日的商貿之城“南來北往商埠地、千車百貨旱碼頭”繁榮景象正在重現。城市發展的同時，人氣也隨之提升。本地人幸福感提升，外地人選擇侯馬定居。

未來，侯馬將持續打造優質均衡的教育資源，讓教育成為侯馬提升宜居和營商環境的新動能，成為侯馬全方位發展的核心競爭力。

一座城市的吸附力將逐漸顯現，教育與城市將共生未來！

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