“無體育，不教育。”近年來，隨著體教融合理念的不斷深化，陽泉市聚焦重點工作，在健全學校體育相關機制的同時，不斷拓寬體育渠道，積極培養學生特長，射擊、象棋、足球等豐富多彩的課程應運而生，為學生發展開辟了新路徑。

靶場逐夢展風採

收視力、盯平正、主動扣……10月31日，走進陽泉市第十一中學射擊館，緊張而專注的氛圍扑面而來。學生賈梓晨身著專業射擊訓練服，手持電子激光步槍，正在教練的指導下瞄准靶點。同伴們也在各自射擊位上投入練習，射擊館裡，回蕩著清脆而有力的砰砰聲。　　

“受益於體教融合，不少孩子喜歡上了射擊。”學校藝體中心主任史宏斌介紹，通過社團活動，有興趣的孩子皆可體驗，從中再選拔出有天賦的好苗子。“專業射擊教練會根據學生的不同特點和水平，制定個性化訓練計劃，確保學生特長得以充分發展。”

陽泉十一中一直致力於培養學生的多元化特長，射擊項目是學校特色之一。2021年10月，學校建成500多平方米的射擊館，配備專業射擊訓練設施，擁有16個電子靶位，現配備激光步槍和激光手槍各6支，為學生提供了良好的訓練條件。

“射擊隊員每周有三節專業訓練課，從舉槍基本功到加強技術再到瞄扣配合等訓練，每一步都穩扎穩打，容不得絲毫馬虎。”射擊教練耿越是國家一級運動員，曾獲省運會冠軍，她認為每一次訓練都是對自我的挑戰，在不斷追求精准與穩定的過程中磨練意志。“因為父親是退伍軍人，所以我從小就對射擊感興趣，並以射擊特長生身份考入十一中。”賈梓晨很慶幸自己擁有一項專業技能。

學校積極組織學生參加各類射擊比賽，為學生提供了展示自我的平台。僅在去年，該校學生李融在10米激光手槍項目上就取得省運會射擊比賽丙組團體第一名，以及速得爾杯青少年激光射擊系列總決賽、陽泉市激光槍射擊錦標賽的兩項個人第一。陳夢圓、劉子琳、賈梓晨等10余名學生也在各類射擊比賽中收獲好名次。

這些成績的獲得，只是陽泉中小學依托校園引領體教融合落地的縮影。為了共同培養射擊運動員，陽泉體校不斷強化與中小學的縱向銜接，如今，陽泉市三中、新華小學、上站小學等多所學校先后成立射擊隊，打造多方參與、良性互動的后備人才培養體系。

棋盤博弈啟智慧

棋盤之上，舉手之間，妙招頻出，方見真章。10月25日，陽光透過窗戶洒進教室，又到了學生們期盼的象棋課。平潭街小學二年級5班，孩子們坐在棋盤前，緊張又興奮，在專業教師郭燕的指導下，展開智力角逐，攻與守、進與退、棄與舍……大家切磋棋藝，不亦樂乎。　　

平潭街小學是我省第一所被中國象棋協會授名的“全國象棋特色學校”。在這裡，處處都能感受到象棋文化的獨特魅力。教室裡、走廊上，精美的象棋棋盤和棋譜展示，讓孩子們隨時都能沉浸在象棋的世界中，象棋活動室也成為孩子們學習和交流的絕佳場所。

“學校開設《象棋》校本課程，針對不同年齡段和水平層次的學生，進行階梯式教學。”郭燕介紹，學生從一年級就開始接觸象棋的基本規則和棋子走法，通過趣味橫生的故事和簡單易懂的示范，讓孩子們“樂學而學，樂做而做”。感興趣的學生可參加象棋社團繼續學習，棋藝不俗者進入校隊進一步提高，讓每個孩子都能在象棋世界裡找到適合自己的成長路徑。

今年6月，陽泉市青少年棋類比賽在平潭街小學舉行，全市中小學校的919名小棋手對弈交鋒。經過激烈角逐，該校臧映君、洪鉦皓、崔澤晨等7名學生分獲象棋項目不同年級組別冠軍，領獎台上輪番登場。

“本次比賽在我校舉辦，是對我校長期以來在象棋教育領域深耕細作的一種肯定。”平潭街小學校長郭少娟表示，學校一直致力於將象棋文化全方位融入教育教學體系中，成為培養學生綜合素質的重要載體。“象棋活動鍛煉了學生的專注力和思維能力，增強了抗挫折能力，參加各級各類比賽還能拓寬視野、增長見識。”

春風化雨、潤物無聲。如今，平潭街小學的校園活動有聲有色，文化生活豐富多彩。除了象棋，還開設了圍棋、舞蹈、非洲鼓等特色課程，籃球操在全校推廣，一場別開生面的體教融合之旅就此展開，照亮孩子們的成長之路。

綠茵賽場燃激情

陽光傾洒在陽泉市實驗中學操場上，足球與青春碰撞出耀眼的火花。

10月9日，初一年級192班的學生正在上足球課，在教練王海明的示范下，孩子們分組練習傳接球、運球、射門等基礎動作，他們目光專注，步伐輕盈，靈活地掌控著腳下的足球，盡情揮洒汗水，享受運動快樂。

近年來，陽泉市實驗中學認真落實“雙減”政策，以校園足球運動為抓手，以促進青少年健康成長為目標，通過優化課程設置、強化足球訓練、舉辦校園賽事等，讓“足球種子”在更多青少年心中生根發芽。

今年3月，該校舉辦的“雛鷹杯”校園足球聯賽成了孩子們展現自我的舞台，初一、初二以班級為單位參加，男女混合組隊為比賽增添了更多趣味與變數，每個班級球隊擁有自己的隊名、口號，彰顯出各自的團隊精神。比賽設的各團體獎項和金靴獎、金手套獎等個人獎項都極具吸引力。比賽期間，整個校園都沉浸在熱血與激情之中，足球魅力在孩子們的每一次沖鋒、每一腳射門、每一聲吶喊中展現得淋漓盡致。

緣何一所中學能組織起如此廣泛參與的足球賽事？“將足球課納入學校特色課程，形成‘人人支持、全員參與’的氛圍。”陽泉市實驗中學黨總支書記劉宏彬介紹，學校成立足球特色項目領導小組，聘請足球專項教師，把足球納入體育必修課。同時，積極營造校園足球文化，每年確立一周為“足球特色周”，不定期開展學生足球才藝展示、年級明星對抗賽、師生足球交流等活動，極大促進了足球競技水平的提高。在陽泉市校園足球聯賽中，該校連續四屆蟬聯初中組第一名。

劉宏彬告訴記者，除了足球，學校開足開齊體育課，保証學生每天一小時校園體育活動，學生身體素質得到顯著提升。在剛剛結束的“奔跑吧·少年”2024年陽泉市中小學生田徑運動會上，陽泉市實驗中學獲得初中組團體第一名的好成績。下一步，學校將繼續堅持健康第一的理念，以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，將體育作為立德樹人載體，深化素質教育，促進學生全面發展。（記者周慧芳）

分享讓更多人看到