11月29日，服裝創意設計與工藝、互聯網+國際經濟與貿易專業的技能比拼分別在晉城職業技術學院、山西省財政稅務專科學校進行。進入11月，山西省第十八屆職業院校技能大賽拉開帷幕。在各地市、各賽區舉辦的各類賽事陸續展開，各職業院校師生熱情參與一場場技能比拼，展示了職業教育的創新成果和實踐經驗。

近年來，山西省委、省政府始終把加快發展職業教育擺在突出位置，不斷優化育人模式，深化產教融合，加強校企合作，大力構建現代職業教育體系，推動全省職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段，為推動山西全方位高質量發展提供了有力的人才和技能支撐。

學科優化 服務社會經濟發展

山西工業大市臨汾市，傳統產業升級勢在必行。聚焦“一體兩翼五重點”戰略任務，臨汾市在數字經濟人才培養、地方文化傳承、經濟專業鎮建設、鄉村振興和校企合作等方面持續發力，堅持以教促產、以產助教、產教融合、產學合作，延伸教育鏈、服務產業鏈、支撐供應鏈、打造人才鏈、提升價值鏈，推動形成同市場需求相適應、同產業結構相匹配的現代職業教育結構和區域布局。

臨汾職業技術學院聯合臨汾經濟開發區共建臨汾經濟開發區市域產教聯合體，共同打造集智造、智慧、智創、智享為一體的“四智”開放型產教融合實訓基地，助力地方數字經濟人才培養。

位於臨汾經濟開發區的科創產業園。

臨汾侯馬市，是一座非資源型城市，為了尋求經濟發展新支點，侯馬市通過城市建設和產業提升兩大戰略發展實體經濟。

秉持職業教育服務於地方產業的辦學宗旨，侯馬市職業中專學校圍繞產業定專業，對接需求開課程。緊緊圍繞產業轉型升級、省市和地方經濟發展戰略，多方調研和論証，與多家企業合作開展訂單培養，與企業共同制訂人才培養方案，編寫課程標准、實習實訓標准、特色教材，制定評價標准。

山西省財政稅務專科學校根據財經商貿專業特點，以“專業”為底盤構建“六位一體”文化育人體系，把文化育人重點落在專業上，將專業文化課程列入人才培養方案，培養“專業能力+文化素養”教研隊伍。

陽泉市職業中專學校以“企中校”的形式，建設校外實訓基地，校企雙方共建課程、師資共享。

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漆畫大師薛曉東現場授課。

首批成立10個省級市域產教聯合體，牽頭成立4個沖擊國家級的行業產教融合共同體，重點支持5個省級行業產教融合共同體建設，分兩批建設38個服務區域經濟和特色產業的省級職業學校特色產業學院……在山西，《關於推動現代職業教育高質量發展的實施意見》《山西省職業學校2024年達標提質工作方案》等方向性文件先后出台，為加快職業教育發展指明路徑。專業優化調整、教師素質提升、特色產業學院建設、學生實習管理等系列制度文件先后印發，著力構建職業教育制度體系的“四梁八柱”，在專業設置、課程建設、教師交流、人才培養、技能培訓、科技研發、成果轉化、中國特色學徒制等方面與行業企業融合貫通，形成產業共建、人才共育、過程共管、資源共享、責任共擔的發展機制，以“小切口”推動職業教育與產業需求“加速互動”。

實賽實訓 激發人才創新活力

走進運城幼師高專“教、學、研、訓”一體化學前教育智慧實訓室，遠程教學系統、一體機、多媒體系統和錄播系統等現代信息化設備完備亮眼。

在這個多功能信息化綜合實訓室裡，不僅能模擬幼兒園管理與教學全過程，讓學生身臨其境感受幼兒園工作，還具備與附屬幼兒園遠程同步聯動功能，方便校內師生觀摩幼兒園活動、參與教研，同時實訓室所有資源聯通校內各專業實訓室，實現“崗課賽証”融合。

得益於學校高標准提升信息化水平、全面推進數字轉型，今年4月，教育部首個高校在線教學國際平台“學堂在線國際版”與泰國、印度尼西亞相關教育平台簽署合作協議，助推565門慕課“出海”，其中包括運城幼師高專的7門課程。

而在太原旅游職業學院旅游交通學院，新建3000余平方米的實訓場所，通過校企合作投入價值2800萬元的實訓教學設施、設備，聯合打造全國首家集民航乘務、軌道交通、郵輪乘務為一體的虛擬仿真實訓中心。

太原旅游職業學院空中乘務專業學生正在上實訓課。

如今，山西各職業院校已建設126個高水平實訓基地，為學生提供真實的項目經驗和技術應用場景，提升技能創新人才培養質量。

眼下，山西省第十八屆職業院校技能大賽進入收尾階段，聚焦三農、環保、服務中國制造、促進經濟社會發展等比賽內容，全省52所高職院校全部參賽，229所中職學校（含技工學校）報名參賽，1.53萬名師生在159個比賽項目中角逐，承辦學校、參賽學校以及參賽師生數為歷屆最多。

自2007年起每年舉辦一屆的山西職業技能大賽，已經成為山西專業覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、技能水平最高的技能賽事。

2024年，全國職業院校技能大賽升級為世界職業院校技能大賽，山西組織88所中、高職學校933名選手參加了130個項目的比賽，取得了職業院校技能大賽改革賽制以來的最好成績。

山西省第十八屆職業院校技能大賽智能飛行器應用技術比賽現場。

近年來，一大批“未來工匠”“未來技術能手”在職業學校勤奮學習、技能提升，通過各級各類技能大賽開拓視野、創新思維、錘煉技能，實現跨越式成長。技能大賽已經成為各職業院校優秀學子相互切磋、共勉進步的青春盛會，成為展示教學成果、宣傳職業教育的重要窗口。在激勵越來越多的青年學子走上技能成才、技能報國之路的同時，提升了全社會關心、關注、支持職業教育的良好氛圍。

如山西省教育廳職成處處長韓瑞勇所說，職業教育和社會經濟發展緊密相連，肩負著為區域產業發展源源不斷地培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才的重要使命。遵循“崗課賽証”綜合育人理念，山西以技能大賽為抓手，不斷創新人才培養模式，培養出一大批高技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，產生了一大批職業教育名師、大師工作室。

一技在手 拓展學生成長“新路徑”

在太原旅游職業學院酒店管理專業實訓中心，烹飪工藝與營養專業大二學生閆家瑞低著頭，靜靜地包著包子。手指“飛舞”間，一道道褶子越來越多。不一會兒，大小均勻、面軟酥嫩的包子擺滿了盤。今年參加山西省職業技能大賽的他，取得了第一名的好成績。當問及就業有何打算時，“好找”，僅有兩字的回答可見閆家瑞對未來的信心，

同樣，太原旅游職業學院空中乘務專業學生尹鵬媛正在憧憬著12月到來的新工作。

山西省職業學校積極面向中小學生開展職業啟蒙教育和職業體驗活動。

今年3月份，學校老師統一帶隊到北京參加為期4天半的雙選會。經過海選、初試、復試、終審、體檢等環節，尹鵬媛成功應聘到山東港口職教集團，成為一名國際郵輪乘務。

“剛開始來學校時很茫然，不知道畢業后能做什麼工作。在學習兩年半的學習，不僅掌握了專業課程還有了實踐經驗，所學專業就業面還很廣。”一想到可以邊工作邊欣賞不同國家的風光，尹鵬媛充滿期待。

在太原旅游職業學院，除了選擇自主就業，大多數學生會通過雙選會和推薦會實現就業，還有部分學生選擇專科升普通本科和出國出境深造。太原旅游職業學院2023屆畢業生2138人，有451人選擇升學，升學率達21.09%。

山西省第十八屆職業院校技能大賽比賽現場。

山西機電職業技術學院立足“匠”字，強化“技”字，以大賽為引領，以“匠師”為支撐，深化教育教學改革，助力職教學子以技立身、以技筑夢，培養了數以萬計的技術技能人才。其中，大國工匠、全國技術能手33名，全國五一勞動獎章10人。

在山西，學生成長成才通道進一步拓寬。通過持續開展對口升學、高職單獨招生和高本貫通人才培養方式改革，開展高職學校五年一貫制、“3+2”分段人才培養，依托辦學效益良好的中等職業學校開展綜合高中班試點和初中起點五年制高職教育工作，建立多樣化人才培養機制，滿足不同稟賦學生的發展需求，構建職普協調融通發展的辦學新格局。（圖片由山西省教育廳、臨汾經濟開發區、太原旅游職業學院提供）

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