石樓縣石樓中學教師冉建國在給高二年級同學上陶藝課，讓同學們在學習陶藝制作的過程中感受豐富的歷史文化內涵。圖片由石樓縣石樓中學提供

呂梁山下，黃河岸邊。雖已快要入冬，但石樓全縣上下傾注於教育事業的熾熱決心仍然讓人感到一股蓬勃向上的暖，仿佛能預見來年教育的碩果累累。一個財政並不寬裕的縣，正以“小財政”穩穩托舉著“大教育”的夢想，向社會交出了一份亮眼的教育答卷。　　

2025年盛夏，喜訊傳來：石樓縣高考本科達線率大幅提升至70.1%，603名學子成功邁入高等學府﹔中考成績同樣亮眼，700分以上人數較往年激增128人。這躍升的數字，是12萬石樓人民“再窮不能窮教育”堅定信念的寫照，更是縣委、縣政府與學校、社會合力奏響的教育奮進樂章。

縣委擔當

“要把教育當作必答題”

“在家門口讀好書”是石樓老百姓最朴素的期盼，也成為了該縣新一屆縣委班子履職伊始最重的牽挂。縣委主要領導到任后，調研首站便直赴校園——輕輕推開教室后門聽課，操場邊與教師深入交流，從板書的細節中查找不足，從師生的心聲裡摸清實情。　　

“教育不是一道選擇題，而是石樓實現高質量發展必須答好的‘必答題’，是穩住發展根基的‘壓艙石’。”石樓縣委書記杜侯平言辭懇切而堅定。

在縣委的推動下，石樓縣將“小縣辦大教育、窮縣辦好教育”納入總體規劃，把“立德樹人”作為根本任務貫穿始終，並搭建高效民意溝通橋梁。校長反映的“大班額”、教師提出的智慧設備短缺、家長期盼的課后服務拓展……這些來自一線的聲音，最終匯集成教育改革的具體方案：以“投入、團隊、管理”為三大支撐，以“雙基夯實、雙優培育、雙防筑牢、雙建強化”為實施路徑，穩步邁向“打造石樓特色教育強縣”的目標。

政府保障

“教育投入一分都不能省”

“壓力再大，教育投入一分都不能省！”縣長張鵬耀在政府常務會議上的這句話，為石樓的教育投入定下了基調。2025年，全縣在教育支出已佔一般公共預算收入30%的基礎上，通過大力壓減其他開支，硬是再擠出10個百分點，將教育投入佔比提升至40%。　　

這筆投入，化作了孩子們臉上最燦爛的笑容。投資5605萬元新建的南城初中餐廳，飄起了熱乎可口的飯菜香﹔明德小學的多功能廳裡，回蕩著清脆的朗誦與歌聲﹔7所學校新鋪設的塑膠跑道上，奔跑的腳步輕快而有力﹔花費198.7萬元購置的智慧黑板，讓山裡的孩子輕點屏幕，便能與城市的孩子共享優質名師資源。

這筆投入，也化作了教師們心田的暖流。1500萬元的績效獎勵，讓每一份辛勤付出都獲得了厚重回報﹔600萬元的課后服務專項經費，為教育的延伸提供了堅實保障﹔300萬元用於引進省城名師團隊，帶來了先進教學理念的“源頭活水”。第五小學教師賀軍梅在跟隨名師學習后，課堂面貌煥然一新：“現在我講數學題，學生們聽得眼睛都發亮了！”此外，去年全縣有262人順利通過職稱評審，“評職稱難”成為歷史﹔免費體檢、憑証免費乘坐公交等政策，更讓教師的職業尊崇感與獲得感與日俱增。今年教師節，縣委拿出97萬元重獎150位優秀教師和教育工作者——這份被“看見”、被珍視的尊重，點燃了一線教師滿腔的教育熱情。

學校深耕

“我們要培養全面發展的學生”

教育的“最后一公裡”，最終要落實在課堂之上，沉澱於校園之中。石樓縣教育局聚焦“雙減”下的提質增效，從夯實“雙基”筑牢知識根基，到培育“雙優”發展興趣特長﹔從筑牢“雙防”守護身心健康，到強化“雙建”鍛造卓越團隊，全力推動“一校一特色、一校一品牌”的內涵式發展。

石樓中學校長鄭瑞軍大力推行“三正三滿”校園生態：鼓勵學生“敢提問、敢表達”﹔要求教師備課必須將教材“吃透嚼爛”，善用“望聞問切”把脈學情，作業設計追求“量體裁衣”。南城初中校長任海峰則積極探索“十情教育”，以親情、友情、師生情、愛國情等情感紐帶，筑牢學生成長的根基。他表示：“我們要培養的不是隻會刷題的‘應試者’，而是有根有魂、全面發展的時代新人。”

自“名校長、名班主任、名教師”三大工程實施以來，石樓已培育省級學科帶頭人47人、市級學科帶頭人159人，優秀師資隊伍持續壯大。年輕教師蘇瑞梅被派往長春名校跟崗學習后感慨：“名師手把手教我設計課堂互動，回來后，我的課堂再也不是老師的‘一言堂’了。”

課后服務也更加注重精准施策：對學困生“補鈣壯骨”強化基礎，對特長生“施肥助長”培育專長，對“臨界生”“靶向治療”提升能力。孩子們在陶藝課上感受黃土魅力，在籃球場上揮洒青春汗水，在創客教室裡探索科技奧秘，多元興趣與個性得以精彩綻放。

教育公平在這裡不是一句口號：“敲門行動”讓義務教育“一個都不少”﹔116名殘疾兒童享有“送教上門+特教班+康復支持”的精准幫扶﹔3300余名家庭經濟困難學生獲得生源地信用助學貸款﹔194名本科新生每人拿到5000元入學補助。石樓縣教育體育局局長韋利軍表示：“讓每一個孩子不僅有學上，更能上好學，是我們教育工作者最大的責任與榮光。”

這座黃土坡上的小縣城，正用行動詮釋：財政規模或許有限，但對教育的投入與熱忱足夠深厚﹔地理位置或許偏遠，但孩子們夢想的航程必將通向遼闊的未來。

教育之光，照亮石樓大地。在這條充滿希望的道路上，石樓人的步伐，愈發堅定而有力。（秦嘉良 田文華 趙良瓊）

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