人民网山西视窗2007年3月8日电　【报告原文】“在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”

    【教育部直属有6所师范大学】北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学(原西南师范大学)和陕西师范大学。

    国务院总理温家宝3月5日在政府工作报告中指出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。按照师范生免费教育的这一新政策，今后考入这6所大学的师范大学生，不用再交钱读书。这意味着，以前在相当长时间内实行的师范生免费教育制度，将重新回归大学校园。

    “两代”师范生谈收费

    听说国家实施这一政策后，无论是以往的师范毕业生还是目前的师范教育工作者、师范院校的领导，起初的反应无一例外都是振奋。他们对此也发表了自己的看法。

    中国自近代师范教育建立以来，一直对师范生给予优惠待遇，免学费和其他费用。但从1997年前后，由于大学生扩招等原因，师范大学开始实行逐渐收费乃至全额收费制度。“我们当初上师范读书，基本上不需要花家里的钱。”太原进山中学教师王强说。他算了一笔账，当初他上考上师范之后，只在入学报到时交了4000元钱，这里面包括每年400元的住宿费，其他主要是一些图书馆押金等费用，毕业时候还要返还。在师范就读，每月都有80元的补助，这样算下来，除去每月固定的生活费，四年下来，他在上学方面基本没有支出。王强认为，免费政策的重新实行将使师范专业回归热门，对教育的发展推动是不可估量的。

    虽然和王强入学时间相差不多，但是太原市十三中教师董征这批学生明显和以前的师范生是“两代人”。他是实施收费后的首批师范学生。在入学时，他需要交纳每年2800元的学费和住宿费。董征在谈到免费制度回归的问题时，他认为这不但可以有效地解决困难家庭学生上不起学的问题，使好多贫困家庭上大学的优秀孩子多了一个选择，同时也会在社会上进一步形成尊师重教的浓厚氛围，最后他还希望这种制度能够尽快全面推广，对于教育来说无疑这是一针强心剂。

    “从教既是一种理想，更是一种信仰”，太原师范学院文学院教师薛晋文站在培养教育工作者的角度说，想将青年学子投身教育的信仰变成现实，就是应该为他们提供强有力的物质与制度保障，免收学费的政策必将促使更多的有志青年将自己的从教信仰变成可以触摸的现实。免费还能提升教师队伍的质量，化解教育发展中的矛盾，所以这项举措对教育事业的发展必将产生深远的影响。

    免费回归意义非凡

    早在去年的全国教育工作会后，山西师范大学校长武海顺就听说了师范生免费教育回归大学校园的说法。当时他正在外地访问，听说这一内容之后，他和身边的几位师范学校的校长还对此事进行了深入的探讨，他认为，这对于教育来说是一件大事，但是没有想到总理能将这部分写进报告中，看得出国家对此事的重视。他还指出国家这一举措具有的强烈示范效应，并一口气分析了免费回归的四项重要意义。

    武海顺说，新政策实际上是提高我国综合竞争力的举措。综合国力的竞争在于人才和科技的竞争、教育的竞争，而这些归根结底要求的还是师范的竞争力。改革开放发展到今天，社会发展提出了培养创新型人才的要求。培养创新型人才需要从小抓起，培养出合格的老师是前提，新政策从师范入手，无疑是抓到了根本。

    教育公平是大家都很关心的问题。武海顺指出，目前的现实是，资源有优势，人才多的地区的学生就能享受到高水平的教育。作为师范来说，有它的特点。想要培养出好的教师，硬件条件的要求并不占统治地位，人才在其中显得更重要。如果政策能很好的贯彻实施，让培养出的好的教师去到中西部，加强那里的基础教育，让那里的学生有机会受好的教育，教育公平的问题迎刃而解。

    与此同时，武海顺还讲到了振兴中西部地区的人才保障问题，政策上对师范的倾斜，为中西部培养出更多的创新型人才，才能拉进中西部和东南沿海发展上的差距。

    最后武海顺说，免费政策才能吸引到更多、更优秀的人才报考师范，可以提高教师质量。同时他还希望，山西也能尽快推广这种形式的试点。作为山西唯一的省属重点师范大学，山西师大也会积极配合，希望能为师范教育的发展尽一份力，也希望这项举措能在我省的社会发展中起到好的作用。

    来源：山西青年报；马华榕