人民网太原7月22日电（李梦文）“截至目前，我省高校共获批建设国家级一流专业127个、省级一流专业242个，分别占全省招生专业的10%和20%。”今日，山西省教育厅副厅长马骏在省政府举行的新闻发布会上表示，要积极构建与全省高质量转型发展高度契合的本科专业体系。

高教大计，本科为本。专业体系建设是本科教育的基础基石，是立德树人的重要载体，是人才培养的核心支柱。近年来，山西高等教育从本科专业入手，调结构、提质量、强服务、促融合，扎实推进高等教育人才供给侧改革。

大幅度优化结构布局。山西教育部门坚决撤停“低质、错位、过剩”专业。三年以来，共撤销停招“低质错位”专业277个，占原有专业总数的23%；撤销陈旧专业方向100个，占原备案专业方向的71%。同时，通过发布专业增设指南、落实专业备案制度、严审专业招生条件，新增与转型发展密切相关的本科专业187个、专业方向14个。

通过调整优化，山西高校同质化、重复设置的基础传统专业占比从48%下降为38%；新兴应用型本科专业占比从52%提升至62%，基本形成与高质量转型发展相匹配的本科专业体系。

大力度建设一流专业。聚焦国家“双万计划”，山西大力推动高校建优建强一批国家和省一流专业。山西大学物理学专业获批国家基础学科拔尖学生培养基地，成为首批拥有该基地的60所高校之一。对国家级一流专业，山西按照每个专业100万元的标准给予支持，目的就是高位推进、集中建设。

高标准建设专业集群。围绕“做大做强传统产业，做精做优特色产业”“培育壮大新兴产业”的目标，山西积极引导高校凝练专业方向，汇聚优势资源，打造专业集群，建设了近百个现代产业学院，基本实现了煤炭、钢铁、有色、焦化等基础产业、14个战略性新兴产业集群和酿造、陶瓷等特色产业专门人才培养的全覆盖。

高质量推进“四新”建设。由太原理工大学牵头，汇聚工科资源，推进新工科联盟建设，探索新工科人才培养改革创新的新路径；由山西农业大学牵头，汇聚农业创新资源，推进新农科联盟建设，探索山西急需的现代农业专门人才培养新模式；由山西医科大学牵头，整合医学资源，推进新医科联盟建设，探索构建医学教育创新发展新机制；由山西大学牵头，统筹文化科教资源，推进新文科联盟建设，强化价值引领，坚定文化自信。

“我们将以人才供给侧结构改革为牵引，全面提高高等教育服务转型发展蹚新路的服务力和贡献度。”马骏说。

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