人民網太原7月22日電（李夢文）“‘十三五’期間，我省117個縣（市、區）全部實現‘義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平’”。今日，山西省教育廳副廳長李金碧在省政府舉行的新聞發布會上介紹了教師發展情況。

教師是教育事業發展的基礎，是提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵。“十三五”期間，山西教師隊伍得到全面提升和加強，在五個方面都呈現出亮點。

教師隊伍結構全面優化。通過實施中央和省特崗教師計劃、國家和省屬公費師范生培養，山西積極拓寬高素質中小學教師補充渠道，近五年共招聘、補充特崗教師1.3萬名、公費師范生3889名。截至2020年底，全省各級各類學校共有專任教師48.22萬人（其中高校具有博士學位教師的比例達20.64%）。基本滿足了各級各類教育發展需要。

教師綜合素質有效提升。爭取中央財政資金3.47億元實施了“國培計劃”，累計培訓教師70余萬人次﹔省財政資金投入6500萬元支持開展了中小學名校長、省教學名師等示范培養和高端研修項目，累計培養培訓了2000余名示范引領基礎教育改革的優秀人才﹔爭取中央財政和省財政資金7900萬元建成職業教育“雙師型”名師工作室45個、緊缺領域教師技能創新平台45個、教師教學創新團隊30個，累計培訓教師3.62萬人次。

教師待遇權益全面保障。實施了高校內部薪酬分配改革、中小學教師績效工資、集中連片特困縣鄉村教師生活補助、中小學班主任津貼、彩票公益金資助家庭困難教師等一系列政策，全省117個縣（市、區）全部實現“義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平”。

隊伍活力不斷增強。山西在全省域推行義務教育教師“縣管校聘”管理改革，實現能者上、閑者讓。將教師職稱評審權全部下放至高校，高校人才評價自主權充分發揮。

先進典型不斷涌現。定期開展教師榮譽表彰和評選活動，涌現出全國教書育人楷模長治市第二中學許軍則，全國“最美教師”呂梁市臨縣特崗教師夫婦張杰、王秀秀，山西大學光電研究所等4個全國高校黃大年式教師團隊等一大批先進典型，教師職業榮譽感不斷增強。

“‘十四五’期間，我們將筑牢教師師德底線、優化教師隊伍結構，提升教師隊伍專業素質能力、深化教師管理體制機制改革、做好教師待遇保障，進一步推動全省教師隊伍建設再上新台階。”李金碧說。

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