25歲的元夢圓剛出校園不久，卻儼然一名資深電路工程師：她坐在工位前，緊盯電腦屏幕。眼前的芯片模型在她的操作之下，框架單元之間的連線井然有序地進行著。電路分析完成后，她熟練地點擊提交，進入下一個流程。

　　元夢圓在高考后被位於山西省晉中市的山西大學商務學院錄取。在校期間，她忙著學習、參加社團活動，成績也不錯，拿過7次省級創業類比賽獎項。這個活潑的姑娘，心裡一直對未來充滿希望。

　　元夢圓參加的社團是“就業服務站”，工作內容包括舉辦職業規劃大賽、對接春秋季校園招聘、發布實習信息等。大一時，元夢圓跟著輔導員去協調招聘會事宜，輔導員對她說：“你也可以參與一下，看看招聘要求，提前了解自己的不足和優勢。”從那以后，元夢圓常常去招聘會，在心裡模擬求職。

　　可真到了畢業季，元夢圓心裡卻打起了鼓。“看新聞說，山西的信創產業剛起步，自己能不能找到一個合適的工作，還真不好說。”元夢圓想去大城市工作，但擔心照顧不了家裡﹔她想過考公務員，但又想從事與專業相關的技術性工作。學校組織的招聘會，元夢圓每次都去，但一直沒有找到合適的崗位。

　　元夢圓著急，輔導員田力雄看在眼裡。他對元夢圓說：“那天企業進班宣講，你正好去人才市場沒趕上。這幾個企業定向招錄計算機專業的學生，待遇也不錯，你去試試，機會很大！”原來，山西大學商務學院通過“校企合作”的方式，組織多家企業進班級推介崗位，精准提升畢業生就業率。

　　經過一系列招聘流程，元夢圓順利進入太原芯願景微電子科技有限公司，崗位是電路工程師。“來了才發現，周圍都是熟人！”元夢圓興奮地說，“我們計算機學院就有20多個人借助‘校企合作’的平台來到這家公司。大家都認識，吃飯、合租都方便”。

　　元夢圓說：“人生的每個時期，我都有自己的小夢想。現階段，找到好工作，我的夢想實現了！”很快，元夢圓就將結束試用期。“現在每個月各種補貼下來，到手能拿5000多元，我很滿意。”關於未來，元夢圓希望轉正之后，能再多增加一些收入，“在太原買一套屬於自己的房子”。

　　《 人民日報 》（ 2021年09月13日 13 版）

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