高校转设是我国高等教育高质量发展的一项革命性举措。今年3月，山西工学院由异地转设到朔州，将太原理工大学现代科技学院与中北大学朔州校区重组，实现了高起点发展的华丽转身。

朔州是山西工学院扎根发展的沃土，学校从一开始就定位在了当地的产业结构和经济社会发展的方向布局上。从筹备成立到现在，朔州市委、市政府始终将其作为朔州集聚人才、助推发展的第一动力引擎，紧紧抓在手上。学校转设筹备期间，朔州成立了转设工作组，并设立了由市直相关部门一把手组成的服务转设的市政府工作专班，由分管教育的副市长担任专班组长，对转设的各项工作，倒排工期，挂图作战，全力推进。并拨专款修缮学校图书馆、会堂、实验室，以招标采购的方式向学校提供了大量图书及仪器设备，为学校挂牌成立奠定了坚实的基础。朔州市教育局在学校尚无工作机构的情况下，承接了上上下下、方方面面人财物事的协调、服务工作。

朔州市委、市政府将人才引进政策与学校全面打通并轨，为引进的高层次人才免费提供和谐小区精装修人才公寓，并颁发“人才绿卡”，享受“一卡通”人才服务绿色通道，其父母、配偶、子女可随迁落户，随迁子女入学入托不受学区限制，按本人意愿，在全市范围内自主择校，享受市内优质教育资源。同时，朔州市政府超前谋划，制定学校人才引进配套方案，将朔州市实验中学挂牌为山西工学院附属中学，并积极筹建附属小学和幼儿园，为学校引进的各类人才创造舒适无忧的生活环境。这些政策，为学校持续发展、高质量发展提供了坚强保障。

山西工学院把“立足山西、面向全国、做好朔州的事情”作为学校发展的基点所在，聚焦“六新”要求，积极对接朔州“123321”发展思路，坚持区域经济需求导向，构建新型人才培养体系。

该校以建设现代产业学院为抓手，释放应用研究、科技创新潜力，探索“高校+产业技术研究院+行业/龙头企业”的特色发展模式。设置了碳基新材料产业学院、能源产业学院、电力产业学院、智能制造与汽车产业学院、文旅产业学院、陶瓷产业学院等6个产业学院。设置大数据信息学院、经济与管理学院、环境与建筑工程学院、通识学院等4个学院，紧密结合上述产业需求侧进行办学，使人才培养供给侧与产业发展高度匹配。同时，坚持产业链对应导向，打造应用型专业集群。紧贴朔州市产业发展实际，形成了工科优势突出、学科链与产业链关联度高、学科布局与地方主导产业支撑度强的办学优势。以产业引领专业设置，把产业相关的专业都聚集在一起。通过构建与未来产业需求、学校发展相适应的专业结构布局，形成了高校、产业和社会发展的“共同体”。

同时，该校建立产学研用贯通人才培养模式。在人才培养过程中，由企业参与培养方案、课程体系的制定，并最终决定培养结果。促使学生进入相关产业后，具有较强的适应力和竞争力。学校将与中煤平朔集团等大型能源企业进行融合式发展。围绕企业发展规划及专业对应的岗位群、岗位所需要的知识、能力、素质，与企业人员共同制定模块化课程体系和教学内容，并及时实行动态调整，把产业发展最新的知识和技术融入教材，把行业、企业的最新技术成果作为案例编入教材。与企业共同开展实验课程开发，积极构建基于问题解决引领的教学方式，促使学生不断提升专业学习兴趣及专业技能，不断提高解决实际问题的能力。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。山西工学院将立足朔州这片干事创业的沃土，扎根朔州、服务朔州，投身朔州改革发展的火热实践，为朔州高质量高速度转型发展提供源源不断的动力，为建设现代化的能源绿都、塞上明珠贡献智慧和力量。（麻潞）

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