前不久，中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，強調完善德育評價。《方案》明確提出，根據學生不同階段身心特點，科學設計各級各類教育德育目標要求，引導學生養成良好思想道德、心理素質和行為習慣。

　　未成年人思想道德建設是一項民心工程、戰略工程，關乎國家和民族的發展和未來。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從全局和戰略高度，把加強和改進未成年人思想道德建設擺在更加突出位置。總書記在同北京大學師生座談時強調，“道德之於個人、之於社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身”﹔總書記在全國教育大會上明確要求，“要在加強品德修養上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人”。深刻的闡述，殷切的囑托，為加強思想道德建設指明了努力方向。

　　近年來，未成年人思想道德建設的工作格局不斷拓展，成效顯著。從制定出台深化群眾性精神文明創建活動、推進志願服務制度化、深化思政課改革創新等一系列指導意見，到將未成年人思想道德建設納入全國文明城市測評、納入教育評價改革，再到廣泛開展“全國未成年人思想道德建設先進單位” “全國向上向善好青年”等評選，頂層設計日趨完善、制度建設不斷深入、社會氛圍日益濃厚，推動社會主義核心價值觀在未成年人中落地生根、開花結果。

　　未成年人思想道德建設是一個永恆課題，必須常抓不懈、久久為功。當前，未成年人思想道德建設還存在一些薄弱環節。不同部門之間缺乏聯動機制，學校、家庭應進一步提升教育理念、改善教育方式﹔思想道德教育需要進一步創新方式方法，豐富教育載體、提高教育實效。與此同時，也要守好網絡陣地。數據顯示，2019年我國未成年網民規模為1.75億，未成年人互聯網普及率達到93.1%。這些，需要我們進一步提高政治站位、創新工作思路，不斷增強思想道德建設的時代感和吸引力。

　　抓好未成年人思想道德建設工作要有系統思維，需要形成齊抓共管的態勢。學校、家庭、社會既要立足德育規律、完善工作機制，又要在工作安排上相互銜接、教育內容上相互貫通、教育渠道上相互補充，形成整體推進的合力。惟其如此，才能幫助青少年扣好人生“第一粒扣子”，打牢思想之基、價值觀之基。

　　（作者為安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員）

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