近日，教育部印發通知，決定實施青少年急救教育行動計劃，開展全國學校急救教育試點工作。

首批擬組織150所高中和高校參與，在校園內配備相關急救設施設備與物品，並對學校教師、學生進行急救知識教育和技能培訓，研制急救設施設備配備規范（試行）和急救技能培訓方案（試行），探索校園急救技能証書開發試點建設工作，形成可復制、可推廣的急救教育經驗做法，推動各級各類學校強化急救教育。

根據試點建設原則，試點將結合學生身心發育規律、學校類型規模開展多元探索，形成多層級、多類型的校園急救方案。力爭中學階段，掌握基本應急救護知識技能，培養自救互救和自我保護能力﹔大學階段，普及應急救護、防災避險知識技能，倡導救護志願服務。

試點工作主要有三項重點任務：一是普及校園急救知識。建立以課堂教學為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎的急救教育推進機制。結合學校實際，加強對校園常見的氣道異物梗阻等緊急救護，創傷出血與止血、關節脫位與扭傷等創傷救護，淹溺、燒燙傷、中暑等意外傷害，火災、地震、踩踏等突發事件的應急救護知識普及教育。鼓勵高校開設應急救護相關課程並納入學分管理。二是配備校園急救設施。試點校要參照有關學校衛生工作標准、校園急救設施設備配備標准等，結合學校規模、環境、地勢、交通、建筑等實際情況，配備足用、實用、適用的校園急救設施設備。鼓勵有條件的試點學校逐步配備自動體外除顫器（AED）。三是開展應急救護培訓。各地要積極會同紅十字會、急救中心等部門，重點培訓試點學校校醫、體育與健康課教師、班主任等教職員工，鼓勵支持師生通過應急救護培訓取得相關証書。對取得救護員証書的校醫、體育與健康課教師、班主任等開展救護師資培訓，培訓合格的師資在軍訓期間等對學生進行防災避險知識普及培訓，提高學生避險、救護技能。

試點推薦要求，各省級教育行政部門可推薦3—5所高中和高校參與試點工作。試點校的選擇應綜合考慮學校類型、規模、區域等因素，其中，職業院校原則上不少於1所。優先考慮已安裝急救設施設備或已有應急救護培訓基礎的學校。全國校園急救教育試點工作辦公室將統籌各方資源，支持各地開展試點工作。（記者孫競、李依環）

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