新職業打開就業“新窗口”

疫情之下，新職業逆勢而上，迸發出勃勃生機，互動個性、開放多元，新職業正成為新的就業風口，讓無數年輕的夢想觸手可及。7月6日，人社部等部門正式發布一批新職業，互聯網營銷師、區塊鏈工程技術人員等位列其中，隨之一同發布的還有“直播銷售員”“互聯網信息審核員”等5個新工種。與此同時，教育部進一步明晰了高校畢業生就業統計相關指標含義，明確將開設網店歸為“自主創業”，公眾號博主、電子競技工作者等算作“自由職業”，二者均屬於就業的形式之一。新職業因何成為職場“香餑餑”？7月中旬，記者對此展開採訪。

應時而生 大批新職業獲“官方認証”

技術進步推動職業種類不斷擴容，新職業的發布為眾多“不務正業”的互聯網從業者“正名”。

省城市民於夢潔是一名寶媽，同時也是某短視頻平台的母嬰用品博主，從事直播營銷已近兩年，對於“直播銷售員”這一全新稱謂，她調侃道：“咱也是有身份的人啦！”她告訴記者：“直播火了之后，我也想試試水，為大家分享物美價廉的母嬰好物。”於是，於夢潔轉換思維，不善言辭的她也開始在鏡頭前大膽推薦、展示自我。“幾個月下來，我賣出的產品口碑還不錯，不僅銷量可觀，而且也結交了一群寶媽朋友，收獲快樂的同時也實現了自我價值。”她表示，直播營銷面對的客戶群體更加廣泛，且行業門檻較低，不限學歷和經驗，主要憑借實操技能取勝。記者從智聯招聘了解到，疫情下直播行業招聘需求同比上漲1.3倍，平均招聘薪酬為9845元/月﹔電商為直播人才吸納大戶，宅經濟下娛樂休閑領域直播就業機遇增多。

除“轉正”外，不少高校畢業生也在這波新職業浪潮下“喜提”Offer，李博雅就是其中之一。畢業前夕，他在某在線教育平台求職成功，成為一名在線教育服務師，負責輔導初中數學，輔助主講老師教學並完成學生答疑及作業批改。“我大學時就一直兼職家教，輔導過初高中數學、英語，每當看到學生們的成績穩步提升，心中就會升騰起滿滿的成就感，對教育行業也愈發熱愛，所以在擇業時果斷地選擇了在線教育。”疫情期間，網課成為教學的主要手段，在線教育參與人數直線上升。截至5月11日，國家中小學網絡雲平台瀏覽次數達20.73億，隨著在線教育的常態化和普及化，在線教育服務師將受到更多求職者的青睞。

根據智聯招聘聯合中國人民大學中國就業研究所發布的《2020年大學生就業力報告》，一季度，互聯網/電子商務行業位列就業景氣較好的10個行業，薪酬待遇優厚、科技含量較高、發展空間較好，符合當下年輕求職者的就業需求。山西省人力資源市場市場部部長劉志英表示，直播博主、網店店長、網課教師……疫情期間，層出不窮的新職業吸納了大量的勞動力，在緩解就業壓力方面功不可沒。

靈活創新 新職業搭建造夢舞台

從“鐵飯碗”到新職業，科技的繁榮有力地促進了新產業、新業態的發展。植根於數字經濟沃土下的新職業如雨后春筍般不斷涌現，怎樣潛移默化地改變著人們的生活？

劉志英表示，新職業與互聯網的發展相生相伴，是時代進步的產物，它為社會注入了前所未有的活力，在積極促進就業、帶動服務業全面升級的同時，還能夠豐富精神文化交流，提高生活品質。

對於相關從業者而言，新職業的發布無疑是他們職業生涯的新起點。工信部信息通信經濟專家委員會委員劉興亮表示，國家為新職業賦名，既是對從業者能力和價值的肯定，也是社會經濟發展的需要，不僅有利於從業者在今后的職場行穩致遠，也是一次就業觀念的革新，帶貨主播、電競玩家等靈活就業者的社會地位得到了相應提升。智聯招聘執行副總裁李強直言，新職業的確定也將增強從業者的“榮譽感”和“社會認同感”，激勵其更好地發揮個體價值。

新職業之所以成為時下年輕人就業的熱門選擇，與其職業特質密不可分。“張揚個性、敢想敢做是大部分90后、00后的性格標簽，他們拒絕條條框框的束縛，不喜歡按部就班，喜歡富有挑戰性和創造性的工作。”劉興亮表示，新職業的工作時間相對自由，工作內容靈活度大，能夠讓他們充分發揮自主能動性，極大地調動工作熱情，如果方法得當、創意新穎，就可以獲得豐厚的報酬，自然能盡攬英才。

此外，就業觀念的轉變也起到了至關重要的作用。劉志英認為，年輕人對新職業的接納度更高，他們能夠拋開固有的職業偏見，將興趣融入日常工作，從過去的“唯公務員論”到如今的多元化思維，他們普遍認為，隻要付出智慧和汗水，在任何崗位都有人生出彩的機會。

修煉“內功” 把握大勢御風而行

當前，新職業敞開懷抱，求職者心向往之。新職業猶如一面鏡子，在反映社會需求的同時也折射出日新月異的時代變遷。它契合了人們對美好生活的追求，贏得了越來越多的社會認同。未來，新職業是否能依然保持蓬勃的生命力？

“新職業帶來新生機。”劉興亮認為，現如今，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，社會發展面臨著結構性調整。未來，社會分工進一步細化，新職業也將遍地開花，蘊藏著無限商機，就業空間巨大。它可以滲入到傳統行業的方方面面，引領傳統行業實現轉型。

二級人力資源管理師張蔓芳表示，新職業還對人才評價體系、法律法規、社會保障等提出了新的要求。以人才培養模式為例，今后，高校需設置相關的專業，配備教學經驗豐富的師資隊伍，幫助學生更好地掌握新知識、樹立新觀念，為踏入職場做好充分准備。

新職業呼喚新人才，后浪正奔涌而來。對求職者而言，面對日趨激烈的行業競爭，又應如何打磨自身，與時俱進，練就“十八般武藝”以適應不斷變化的市場環境？

劉興亮建議，求職者首先要夯實基礎知識，全面增強核心競爭力，向復合型人才轉變﹔其次，由於新職業大多依托於網絡，所以求職者要熟練掌握計算機的相關知識和基本操作﹔最后，結合自己的意向職位，查缺漏、補短板，打造過硬的專業技能，比如直播銷售員需要具備出眾的表達能力，公眾號博主則以文案策劃能力見長等等，隻有擁有敏銳的觀察力和較強的學習力，才能在瞬息萬變的互聯網領域立於不敗之地。

“隨著5G、物聯網、人工智能等技術的廣泛應用，大量的工作機會將被釋放，催生出更多的新職業，這其中將涉及眾多交叉職業。”張蔓芳建議，廣大求職者也應頭腦常新，理性慎重地進行職業規劃，認識和把握大勢，站在風口順勢而為。（記者郭慧）